过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。  赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再请求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在跟我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只得敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1．按要求填空。 “瑟”字用部首查字法查时，先查 部，再查 画。“瑟”在字典中解释有：①古代弦拨乐 器；②象声词；③发抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟”取第 种解释。“鼓瑟”中的“瑟”取第  种解释。“瑟缩”中的“瑟”取第 种解释。2．写出近义词和反义词。 胆怯——（ )（ ) 侮辱——（ )（ )3．这段话的小标题是（ )。4．蔺相如是怎样逼秦王击缶的，用“ ”画出文中的蔺相如所做所说的语句。从中体会到蔺相如 是一个 的人。

课内阅读。
 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来 了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。 他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！ 蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他 们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！” 
 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．用“ ”画出文中的比喻句，这个句子把 比作 ，还把 比作 。2．给短文标出小标题 。 
3．从“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”一句可以看出，蔺相如是一个 的人。4．“负荆请罪”表现了廉颇具有 的好品质。

我是阅读小能手。
　　“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾，像 淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。
1．积累象声词。（文中描写声音的词语）
（）（）（）
2．这段话共有（）句。第四句把上课的铃声比作（）和（），“花蕾”和“幼苗”是指（）。
3．铃声对我们有什么作用？
铃声_________________\__，铃声____
_________________________。

将相和（节选）

 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞， 绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量， 就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王（只好）跟他约定了举行典礼的日期。 1．给括号中的词换个意思相近的词，这个词是 。 2．用笔在文中画出表示蔺相如动作的词语。 3．选段中画线句子说明秦王 ，因此蔺相如才敢假意撞璧。 4．蔺相如要秦王举行个隆重典礼的原因是什么？  

阅读下面的段落，完成练习。 
 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 
（1)文中“负荆”的意思是 。 
（2)“廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。”此时，廉颇的心情是 
（3)读了这段话，你觉得廉颇的特点是 ，蔺相如的特点是 
（4)“从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。”这句话在《将相和》一文中的作用是：