当婴幼儿饿了要吃奶，大人要用语言“等一等，就好了”让他学习等待一会儿；告诉他“粥很烫”，并让他伸出手摸碗边找到烫的感觉。这是培养婴儿的（）。
A、优越性
B、积极性
C、忍耐性
D、被动性
患者对他人的要求做出完全相反的动作称为（）。
A、被动性违拗
B、被动性服从
C、主动性违拗
D、主动性服从
教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的特点是（）。
A、直接性、引导性和简捷性
B、直接性、被动性和简捷性
C、间接性、被动性和简捷性
D、间接性、引导性和简捷性
