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某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，视野中看到的细胞数量最多的镜头组合是（ ）。
A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④
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相关试题
下列关于细胞的概念，最上位的是（ ）。
A．细胞都包含细胞膜、细胞核和细胞质B．细胞膜主要由脂质和蛋白质构成．具有流动镶嵌的特点C．叶绿体和线粒体是植物细胞中承担能量转换功能的细胞器D．细胞是物质分子的有机结合体，细胞的各种结构既分工又合作
A．细胞都包含细胞膜、细胞核和细胞质B．细胞膜主要由脂质和蛋白质构成．具有流动镶嵌的特点C．叶绿体和线粒体是植物细胞中承担能量转换功能的细胞器D．细胞是物质分子的有机结合体，细胞的各种结构既分工又合作
下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（ ）。
A．非同源染色体上的基因B．同源染色体上的等位基因C．同源染色体上的非等位基因D．一对性染色体上的等位基因
A．非同源染色体上的基因B．同源染色体上的等位基因C．同源染色体上的非等位基因D．一对性染色体上的等位基因
用热水烫番茄，很容易在其表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（ ）。
A．分生组织B．保护组织C．薄壁组织D．输导组织
A．分生组织B．保护组织C．薄壁组织D．输导组织
在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（ ）。①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力⑤帮助学生形成科学的态度
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤
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下列生物学实验及操作，不合理的是（ ）。
A．在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏B．在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同C．在探究酵母菌种群数量的变化时．摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数D．在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料
A．在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏B．在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同C．在探究酵母菌种群数量的变化时．摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数D．在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料