教育管理活动一般分为宏观的教育管理和微观的教育管理。()
A.正确
B.错误

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教育政策与教育管理的关系是（）。

A、教育政策能够指导和约束教育管理行为

B、教育政策为教育管理提供了理论依据

C、教育管理实践能对教育政策加以检验

D、教育管理实践能对教育政策加以完善

所谓教育管理规律就是指（）

A.教育管理活动中稳定的必然的联系

B.教育管理工作应遵循的准则和要求

C.教育管理的措施和手段

D.教育管理的方法论

教育管理学的研究对象是()(本题1.0分)
A、教育管理过程及其发展规律
B、教育管理现象及其发展规律
C、教育管理问题及其发展规律
D、教育管理活动及其发展规律

研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是()
A.教育管理的体制B.教育管理的活动C.教育管理的观念D.教育管理的机制

对学生的听讲过程必须从三方面()
(A) 教育管理学生集中精力，促使其专心听讲
(B) 教育管理学生思维的积极性，促使其踊跃回答问题
(C) 教育管理学生反思的重要性，促使其形成自我意识
(D) 教育管理学生尝试实践，促使其敢于探索
(E) 教育管理学生勇于探索，促使其敢于质疑问难