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请审读下列短文后回答问题(文中的数码是为便于答题而给句子编的顺序号，与短文内容无关)。(本题12分)①出版是一种多主体的劳动过程，参与这个过程的劳动主体有作者、编辑者、复制者和发行者。②作者从事的是精神劳动，其最终成果是作品;没有作品，出版活动就不可能进行。③编辑者进行的劳动也是精神性劳动，其劳动的结果是提供可以据之进行印刷的原稿。④为此，编辑者要做好选题策划、稿件组织、稿件审读等一⑦可见，构成出版的要素是编辑、复制和发行，而作品是出版活动能够开展的前提条件。问题一：上文中哪些句子存在错误或缺漏?请选择相应的顺序号填入括号(错选，该小题不得分;少选，按所选的数量得分。问题二：这些句子存在哪些错误或缺漏?请按序逐句写出。
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为了成功地设计与实施语文教学，语文教师须完成文学文本的三步解读：用一般读者的眼光解读，用教科书编辑者的眼光解读，用学生的眼光解读。其中，用一般读者的眼光解读的作用是
A.发现文学文本的多元意义
B.明确教科书编辑者的目标指向
C.了解学生的阅读状态
D.了解学生的阅读需要
使用某部工具书，就应该对该部书的情况有所了解。一般工具书有以下几方面的内容：即（）。
A、编辑者、前言（序、说明）、凡例（例言）、正文、附录和版本
B、编辑者、前言（序、说明）、凡例（例言）、正文和附录
C、编辑者、前言（序、说明）、凡例（例言）和正文
D、编辑者、前言（序、说明）和凡例（例言）
强制性测绘行业标准编号是（）。
A.CH××××（顺序号）一××××（发布年号）
B.CH/T××××（顺序号）一××××（发布年号）
C.CH/Z××××（顺序号）一××××（发布年号）
D.CH/Q××××（顺序号）一××××（发布年号）