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题目

守恒形成是()。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

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答案
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道德行为。

问题较轻的特殊儿童应在()就谈。

A、将从班

B、特殊版

C、资源教室

D、特殊学校

挖掘教材的教育性实施教学是由()原则决定的。

A、理论联系实际

B、科学性和思想性统一

C、统一要求与因材施教相结合

D、传授知识与发展能力相统一

教学设计的基本原则有()。

A、系统性

B、程序性

C、可行性

D、创造性

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