课文精彩回顾。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解决 解除）干渴，（滋润 滋养）我们的心田，（抚养 养育）我们的子子孙孙。河水（运行 运载）我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
1．选择括号里搭配恰当的词语画“____”。
2．请用“～～”标出这段话的中心句。
3．围绕中心句作者写了___\_、____\_、____\_、______等几方面的内容。
4．文中说“木舟上满载着我们的希望”，想象一下，“我们的希望”会有哪些？
___________________________
相关标签： 子子孙孙 精彩回顾
课文精彩回顾。（填一填，选一选）
弯弯的（）（）小小的船。
小小的船（）两（）尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的（）。
1．根据课文内容填空。
2．“小小的船儿”指的是（）
①月亮 ②树叶
3．“我”在船里看见了（）
①天空 ②星星
教师在讲解《木兰诗》中"对镜帖花黄"一句中"帖"通"贴"的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是( )。
A、小惠未徧，民弗从也
B、甚矣，汝之不惠
C、河曲智叟亡以应
D、子子孙孙无穷匮也
精彩回顾。（回顾课文，完成下面的练习）
科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
1．仿照“叽叽喳喳”写三个词。
____\_ _____\_ _____
2．文中画“____”的句子是（）
A．科利亚看见了大家。 B．是作者的想象描写。
3．文中的“小脸”指的是（）
A．同学们的脸。 B．气球上画的脸。