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学习障碍儿童的智力发展()
A．中度智力落后
B．轻度智力落后
C．正常或者接近正常
D．可能正常也可能不正常
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相关试题
个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识称为()
A．元认知
B．元认知知识
C．元认知监控
D．元认知体验
研究认为()是学习障碍产生的高峰年龄
A．1～2年级
B．2～3年级
C．3～4年级
D．4～5年级
小学生思维发展的关键期是()
A．4年级
B．2年级
C．5年级
D．6年级
学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对领导方式的哪种典型反应？()
A．民主型
B．放任自流型
C．仁慈专断型
D．强硬专断型
塞尔曼采用()方法对儿童的观点采择能力进行了研究
A．观察法
B．调查法
C．两难故事法
D．对偶故事法