题目

(12分)运用化学反应原理研究氮、氧等单质及其化合物的反应有重要意义。 (1)合成氨反应N2(g)+3H2(g)   2NH3(g),若在恒温、恒压条件下,向平衡体系中通入氩气,平衡    移动(填“向左”“向右”或“不”);使用催化剂后反应的△H(填“增大”“减小”或“不改变”)     。 (2)一定温度下,在恒容密闭容器中N2O5可发生化学反应: 2 N2O5(g)   4NO2(g)+O2(g) △H>0 ①下表为反应T1温度下的部分实验数据:

t/s

500

1000

C(N2O5)/mol·L-1

5.00

3.52

2.48 则500s内

N2O5的分解速率为     。 ②在T2温度下,反应1000s时测得NO2的浓度为4.98 mol·L-1,则T2  T1(填 “>”“<”“=”) (3)已知肼分子(H2N—NH2)可以在氧气中燃烧生成氮气和水。 ①利用肼、氧气与KOH溶液组成碱性燃料电池,请写出电池负极的电极反应式            ②用电离方程式表示肼的水溶液呈碱性的原因         ③肼是强还原剂,与氧化剂反应时放出大量的热,如:N2H4(1)+2H2O2(1)==N2(g)+4H2O(g)  △H= —642.2kJ·mol-1 因此肼可以作为火箭推进剂。根据上述信息,你认为是否可以通过改变反应条件,由氮气和水蒸气来制取肼    。说明原因       。

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相关试题

(14分) 某化学兴趣小组,专门研究了氧族元素及其某些化合物的部分性质。查得的资料如下: ①常温下,硒(Se)和碲(Te)为固体,H2Se和H2Te为气体; ②Te和H2不能直接化合生成H2Te; ③氧气、硫、硒、碲与1 mol H2反应的焓变(△H)情况如下表所示。

物质

O2

S

Se

Te

Δ_H_(kJ·mol-1)

-242

-20

81

  请回答下列问题:

(1)写出氧族元素中含有18个电子的两种氢化物的化学式     、     。 (2)写出硒化氢发生分解反应的热化学方程式:                。 (3)已知H2Te分解反应的Δ_S_>0,Δ_H_=-154 kJ·mol-1,请解释Te和H2不能直接化合的原因                                                                        。 (4)H2S的水溶液显弱酸性,写出其电离方程式                ;它的第一级电离常数可用_K_a1来表示,当温度升高时,_K_a1的值         (填“一定增大”、“一定减小”或“不能确定”)。 (5)在容积均为1 L(容器体积不可变)的甲、乙两个容器中,分别充入2 mol SO2、1 molO2和4 mol SO2、2 mol O2,在相同条件下使其反应。最终达到平衡后,甲、乙两容器中SO2转化率分别为50%和_α_(乙),则反应的平衡常数_K_c=       L·mol-1(填写具体数据),此时_α_(乙)    50%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

家庭实验(注意安全!)是化学课堂教学活动的重要补充.如果收集到:纯碱、食盐、白糖、铁丝、废干电池、食醋或醋精(主要成分是醋酸CH3COOH,其电离方程式为CH3COOH═H++CH3COO-)、大理石子.请利用这些材料,按下列要求制取物质(先写出要制备物质的名称,再写出制取反应的化学方程式)
(1)两种通常状态下是气体的物质:______;
(2)两种新的碱性物质:______.

阅读材料,针对“电离和电离方程式的书写”教学内容,按照要求完成教学设计任务:材料一《普通高中化学课程标准(实验)》的内容标准知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学:了解物质的组成、结构和性质的关系;认识化学变化的本质。材料二某版本教科书的内容结构体系:《化学1》(必修)第一章从实验学化学第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应第三章金属及其化合物第四章非金属及其化合物材料三该版本教材《化学1》(必修)第二章第二节“离子反应”部分内容材料四学校条件和学生发展符合一般要求。要求:(1)确定“三维”教学目标;(2)确定教学重点和难点;(3)设计教学过程;(4)设计教学板书。
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