题目

“在最寒冷的冬日里,你默默地奉献了温暖;在微风吹过的季节里。你给了我温馨的祝福;在湍急的河流中,你无私地铺起了脚踏石。友情——神奇的力量。”这一段话告诉我们

A.友谊让我们更深刻地感悟生命的美好

B.与人交往要学会尊重差异。主动沟通

C.朋友对我们的言谈举止产生很大的影响

D.要讲哥们儿义气,为朋友两肋插刀出生人死

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下列各句中,表达得体的一句是A:某校邀请著名学者刘教授来校讲学,校长在向全体师生作介绍时说:“刘教授是敝校校友,长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著。”
B:4月18日,该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月黑风高之机,潜入博物馆,盗窃有价值文物多件。(法院公告)
C:梅,落叶乔木,性耐寒,叶子卵形,早春花开,花瓣五片,叶香,果实球形,味酸,可以食用。(工具书)
D:我受答辩委员会委托,对毕业论文进行斧正,受实际资料、时间限制,评论仅代表一家之言,敬请作者包涵。
依次填人下列横线处的成语,最恰当的一组是(3分)①“鞋服管理大师”是一款运行在智能手机上的A:PP,管理者不必亲临现场,只需_______,便可以轻松“掌”握全局,获取所需的数据和信息。②李军从小就有指挥才能,经常带着一帮哥们儿出去玩打仗游戏,在他的一番_______下,总是把对方打得稀里哗啦,被大家誉为“常胜将军”。③皇家马德里队有万夫不当之勇,我们在思想上不能麻痹大意,还需要找一个很好的教练来_______,方能在三个月后的对决中取胜。A运筹画策运计铺谋运筹帷幄
B:运筹帷幄运计铺谋运筹画策
C:运筹帷幄运筹画策运计铺谋
D:运计铺谋运筹帷幄运筹画策
小明在学校是一个喜欢“捣乱”的孩子,老师将他带到社会工作者那里寻求帮助。在与小明面谈后,社会工作者发现,小明与同班几个居住在同一社区的学生关系很好,成为“好哥们儿”,而且他们都喜欢在上课时“捣乱”,小明也因此而变得调皮捣蛋。在这一案例中,社会工作者最适合介入的对象为()。
A.小明本人
B.小明的同学
C.小明的家庭
D.小明的“好哥们儿”
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