（单选题）从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）
A教学设计是一个动态的线性过程
B教学设计是一门以理论研究为主的科学
C教学设计最重要的理论基础是是教学理论
D教学设计也包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节

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教学设计是课程专家、教师、学生两两之间交互作用、协同进行的规划教学的活动，这一观点属于（　）。
A.忠实取向视野中的教学设计
B.相互适应取向视野中的教学设计
C.创生取向视野中的教学设计
D.实践取向视野中的教学设计

教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。

下列教学设计模式属于认知取向的是（）。

A、布鲁纳的教学设计模式

B、奥苏贝尔的教学设计模式

C、加涅的教学设计模式

D、范例教学模式

下列属于课程创生取向视野中教学设计基本特征的是（　）。
A.教学设计是一个持续创造的过程
B.教学设计是一种工程、一种技术
C.教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动
D.教学设计本质上是排斥教师的

从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）
A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握
B.进行教学设计时，以“教”为主的教学设计没有以“学”为主的教学设计好
C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
D.教学系统设计是教学设计的一部分