题目
下列教学设计模式属于认知取向的是()。
A、布鲁纳的教学设计模式
B、奥苏贝尔的教学设计模式
C、加涅的教学设计模式
D、范例教学模式
相关标签: 教学设计 教学模式
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教学设计模式具有的功能包括:(1)教学设计模式可以为教学设计的实践提供直接的指导;(2)教学设计模式可以为教学设计的理论研究提供资料、素材;(3)教学设计模式可以为教学实践活动提供指导。()
A.完全正确
B.完全错误
c.没有错误,但不完备
D.部分存在错误
教学设计是课程专家、教师、学生两两之间交互作用、协同进行的规划教学的活动,这一观点属于( )。
A.忠实取向视野中的教学设计
B.相互适应取向视野中的教学设计
C.创生取向视野中的教学设计
D.实践取向视野中的教学设计
A.忠实取向视野中的教学设计
B.相互适应取向视野中的教学设计
C.创生取向视野中的教学设计
D.实践取向视野中的教学设计
“课时教学计划单元教学计划等等”属于()
A、策略为中心的教学设计
B、以媒体为中心的教学设计
C、以课堂为中心的教学设计
D、以系统为中心的教学设计
把教学设计视为一种工程、一种技术的是
A.忠实取向视野中的教学设计
B.相互适应取向视野中的教学设计
C.课程创生取向视野中的教学设计
D.实践取向视野中的教学设计
教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了()系统的有效使用。