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语文教学目标的非语文化有不少具体表现，其中最重要的表现是：语文教学中无视目标的_____维度，具体背景中的语文教学内容被误认。
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中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。()
此题为判断题(对，错)。
语文教学方案中的各项活动踏实有效。踏实有效具体表现为语文教学方案中的各项活动实、活、新。语文教学活动的“实”追求的是
A.过程真实、目标扎实、内容充实
B.形式活泼、气氛活跃、充溢活力
C.观念新、创意新、方式新
D.教学方法多样化，教学活动多变化
对语文教学目的的表述最全面、合理、辩论的大纲是（）。
A、1956年《小学语文教学大纲（草案）》
B、1963年《全日制小学语文教学大纲（草案）》
C、1978年《全日制十年学校小学语文教学大纲（试行草案）》
D、《义务教育大纲》
《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”
A.马克思主义
B.辩证唯心主义
C.辩证唯物主义
语文教学目标体现语文教学的整体性和阶段性,分为总目标和阶段目标。()
此题为判断题(对，错)。