在美国，职前教育的层次都是有()。
A、职业中学
B、初级学院(两年制)
C、本科生教育
D、研究生教育

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某公司正处于快速发展时期,急需高素质人才加盟。为此,人力资源部门和多家猎头公司签订了合作协议,开始进行大张旗鼓的人才招募选拔。该公司人才招募选拔的流程是:猎头公司推荐候选人,候选人资料经人力资源部经理筛选后交总经理审阅,由总经理决定是否面试,再由人力资源部和候选人协调面试时间。面试的程序是:人力资源部接待候选人,带领候选人参观公司的展厅、厂区,然后进行泛泛的谈话,了解候选人的学习工作经历、兴趣特长等。人力资源部根据对候选人的感觉向总经理汇报。总经理求才心切,怕好的人才被人力资源部埋没,一般都要对候选人亲自进行面谈。总经理对公关部经理人选面谈后感觉非常好,当天就派这位候选人去参加公司的对外接待,并通知人力资源部立刻办理录用手续。在填写员工登记表时,人力资源部经理发现该候选人填写的是某名牌大学的两年制大专,而猎头公司推荐的简历上写的是某名牌大学中文系本科生。无奈人力资源部经理在公关经理入职的介绍会上已经按照猎头公司提供的信息介绍了,这时只能够将其学历作为秘密来保守。公关部经理上任后,表现平平,公司上下非常失望。在该公司对应聘者进行面试的过程中,错误的做法是()。

A.带领候选人参观公司的展厅、厂区

B.没有录用标准,与候选人泛泛谈话

C.短暂面谈后立刻办理录用手续

D.总经理对人力资源部的招聘工作不够信任

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某公司正处于快速发展时期,急需高素质人才加盟,为此人力资源部门和多家猎头公司签订了合作协议,开始进行大张旗鼓的人才招募选拔。该公司人才招募选拔的流程是:猎头公司推荐候选人,候选人资料经人力资源部经理筛选后交总经理审阅,由总经理决定是否面试,再由人力资源部和候选人协调面试时间。面试的程序是:人力资源部接待候选人,带领候选人参观公司的展厅、厂区,然后进行泛泛的谈话,了解候选人的学习工作经历、兴趣特长等。人力资源部根据对候选人的感觉向总经理汇报。总经理求才心切,怕好的人才被人力资源部埋没,一般都要对候选人亲自进行面谈。总经理对公关部经理人选面谈后感觉非常好,当天就派这位候选人去参加公司的对外接待,并通知人力资源部立刻办理录用手续。在填写员工登记表时,人力资源部经理发现该候选人填写的是某名牌大学的两年制大专,而猎头公司推荐的简历上写的是某名牌大学中文系本科生。无奈人力资源部经理在公关经理入职的介绍会上已经按照猎头公司提供的信息介绍了,这时只能够将其学历作为秘密来保守。公关部经理上任后,表现平平,公司上下非常失望。该公司在录用决策过程中应当采取的正确做法是()。

A.明确录用标准

B.完全以总经理的指示为决策结果

C.通过专门的评价成员会议综合分析测评数据资料,据此作出最后的录用决策

D.对前期招聘过程中存在的错误保守秘密

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某公司正处于快速发展时期,急需高素质人才加盟。为此,人力资源部门和多家猎头公司签订了合作协议,开始进行大张旗鼓的人才招募选拔。该公司人才招募选拔的流程是:猎头公司推荐候选人,候选人资料经人力资源部经理筛选后交总经理审阅,由总经理决定是否面试,再由人力资源部和候选人协调面试时间。面试的程序是:人力资源部接待候选人,带领候选人参观公司的展厅、厂区,然后进行泛泛的谈话,了解候选人的学习工作经历、兴趣特长等。人力资源部根据对候选人的感觉向总经理汇报。总经理求才心切,怕好的人才被人力资源部埋没,一般都要对候选人亲自进行面谈。总经理对公关部经理人选面谈后感觉非常好,当天就派这位候选人去参加公司的对外接待,并通知人力资源部立刻办理录用手续。在填写员工登记表时,人力资源部经理发现该候选人填写的是某名牌大学的两年制大专,而猎头公司推荐的简历上写的是某名牌大学中文系本科生。无奈人力资源部经理在公关经理入职的介绍会上已经按照猎头公司提供的信息介绍了,这时只能够将其学历作为秘密来保守。公关部经理上任后,表现平平,公司上下非常失望。为了避免该公司招聘中出现的问题,应当补充的招聘与录用环节是()。

A.核实证明材料与背景材料

B.面试

C.选拔测试

D.录用决策

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54.今年广西将从高考考生中招录500人，免其学费和住宿费，还发放生活补助，通过2年制专科层次的培养，为农村小学输送全科教师。所谓全科教师，通俗来说，就是“语数外通吃，音体美全扛”的老师。小学教育将不分语文、数学、英语或音乐、体育等，也不分文科、理科。学习的课程有通识课程、专业基础课程、专业课程、教师教育课程和实践课程等，特别注重音体美等素质的培养。这些人走上教学岗位后，要能够承担小学各门课程的教学任务。广西壮族自治区教育厅相关负责人介绍说：“因为在农村，是在偏远的山村，常常一个班只有一个老师，有的甚至整个学校只有一个老师，全科教师在那里是非常需要的。”农村全科教师的任务是：
A．小学教育的各类课程B．两年制专科培养课程C．除实践课以外的课程D．农村学校的通识课程

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