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对下面语段概括最恰当的一项是（）宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶”，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后。画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王绂画竹名驰天下，邵二泉题他的《墨竹》诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”道出了他画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹，然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上。罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”A:宋元明时期竹画家蜂起，气魄极大，意境萧疏。
B:那几天阴雨连绵，造成他家房屋因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有。
C:在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。
D:宋元明时期竹画家蜂起，意境萧疏，技艺高超。
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毕业前夕，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。这时，你怎样对他们说，选出下面语言得体的一项。A:妈妈，我又不是小孩了，你们怎么不信任我呢！
B:妈妈，谢谢你们的关心，可是做家务也是一种锻炼，而且也可以劳逸结合呀1
C:妈妈，你们的好意我心领了，还是让我做点家务吧！
D:妈妈，你们就知道让我学习，我都要成书呆子了！
B:妈妈，谢谢你们的关心，可是做家务也是一种锻炼，而且也可以劳逸结合呀1
C:妈妈，你们的好意我心领了，还是让我做点家务吧！
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下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()（3分）A:李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍。
B:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C:明天我们的班长就要转学了，弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。
D:专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
B:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C:明天我们的班长就要转学了，弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。
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课外名著阅读（6分）（1）相关文学常识连接正确的一项是：（2分）A:《名人传》————凡尔纳——————法国
B:《傅雷家书》———傅雷———————清朝
C:《朝花夕拾》————泰戈尔——————印度
D:《骆驼祥子》———老舍———————现代（2）阅读下面一个片段后填空（4分）海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。本文选自前苏联作家写的名著《》，“他”指，这里的环境描写实际上是在为后文写主人公的做铺垫。
B:《傅雷家书》———傅雷———————清朝
C:《朝花夕拾》————泰戈尔——————印度
D:《骆驼祥子》———老舍———————现代（2）阅读下面一个片段后填空（4分）海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。本文选自前苏联作家写的名著《》，“他”指，这里的环境描写实际上是在为后文写主人公的做铺垫。
对下面这首诗理解不正确的一项是（）山中雪后郑燮晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。A:诗歌前两句描绘了雪后初晴、天寒地冻的景象。
B:“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”运用了对比的手法，突出了天气的寒冷，表现了梅花坚强不屈的性格。
C:作者托物言志，含蓄地表现了作者清高坚韧的性格和洁身自好的品质。
D:这是一首七言绝句，短小而有意味。
B:“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”运用了对比的手法，突出了天气的寒冷，表现了梅花坚强不屈的性格。
C:作者托物言志，含蓄地表现了作者清高坚韧的性格和洁身自好的品质。
D:这是一首七言绝句，短小而有意味。
下面的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是（）A:初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。
B:再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。
C:接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。
D:在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。
B:再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。
C:接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。
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