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对下面这首诗理解不正确的一项是（）山中雪后郑燮晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。A:诗歌前两句描绘了雪后初晴、天寒地冻的景象。
B:“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”运用了对比的手法，突出了天气的寒冷，表现了梅花坚强不屈的性格。
C:作者托物言志，含蓄地表现了作者清高坚韧的性格和洁身自好的品质。
D:这是一首七言绝句，短小而有意味。
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课外名著阅读（6分）（1）相关文学常识连接正确的一项是：（2分）A:《名人传》————凡尔纳——————法国
B:《傅雷家书》———傅雷———————清朝
C:《朝花夕拾》————泰戈尔——————印度
D:《骆驼祥子》———老舍———————现代（2）阅读下面一个片段后填空（4分）海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。本文选自前苏联作家写的名著《》，“他”指，这里的环境描写实际上是在为后文写主人公的做铺垫。
B:《傅雷家书》———傅雷———————清朝
C:《朝花夕拾》————泰戈尔——————印度
D:《骆驼祥子》———老舍———————现代（2）阅读下面一个片段后填空（4分）海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。本文选自前苏联作家写的名著《》，“他”指，这里的环境描写实际上是在为后文写主人公的做铺垫。
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()（3分）A:李老师批改作业废寝忘食，讲起课来强聒不舍。
B:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C:明天我们的班长就要转学了，弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。
D:专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
B:他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C:明天我们的班长就要转学了，弥留之际他给我们每个人都写了留言并且合了影。
D:专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。
下面的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是（）A:初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。
B:再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。
C:接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。
D:在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。
B:再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。
C:接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。
D:在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。
下列词语中的划线字，每对读音都不相同的一项是()（2分）A:散落／散文着急／高着儿差强人意/强词夺理
B:埋葬／埋怨倔强／掘土褒贬不一/针砭时弊
C:沏茶／砌墙停泊／湖泊信手拈来/拈花惹草
D:舟楫／编辑供给／供词高大魁梧/毋庸置疑
B:埋葬／埋怨倔强／掘土褒贬不一/针砭时弊
C:沏茶／砌墙停泊／湖泊信手拈来/拈花惹草
D:舟楫／编辑供给／供词高大魁梧/毋庸置疑
下列对作者、课文内容表述有误的一项是（2分）（）A:普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。
B:《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。
C:《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中他又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D:《陈涉世家》出自《左传》，是西汉著名的史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。
B:《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。
C:《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中他又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D:《陈涉世家》出自《左传》，是西汉著名的史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。