张老师看到小兰的作文写得非常好,将其放入自己主编的优秀作文选集里进行了出版。张老师的做法主要侵犯了小兰的()。
小郑同学将自己撰写的一篇优秀作文发布到网络上,小李同学在网络上转发了该文章。下列关于这篇文章版权的叙述正确的是()
A、小郑拥有版权,小李没有
B、小李拥有版权,小郑没有
C、两个人都拥有版权
D、两个人都不拥有版权
某老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集。下列对该老师的做法叙述正确的是()
A、该老师的做法侵犯了学生的财产权
B、该老师的做法侵犯了学生的著作权
C、该老师的做法侵犯了学生的名誉权
D、该老师的做法侵犯了学生的人身权
下列活动中,属于出版活动的有( )。
A、某期刊社在网站上发布所刊文章摘要的电子版,供读者免费阅读
B、某作家在互联网“留言板”上回复读者对其作品的评论
C、某学校将学生的优秀作文陈列展示
D、某书店销售游戏光盘
E、某硕士生将自己的论文打印、装订成册
学校网站开设了一个“英语写作”栏目(column), 以便学生发表(post)英语作文,进行交流,提高写作能力。现请你为该栏目写一个英文介绍,词数不少于80,内容应包括: 1、开设目的; 2、作文投稿要求:内容贴近学生生活; 3、优秀作文的鼓励方法; 4、邀请大家参加。 注意: 1、开头语已为你写好(不计入总词数); 2、请在答题卡上作答。 Welcome to the column “English Writing”!
下列活动中,属于出版活动的是( )。
A、小王把自己的5首新诗以群发电子邮件形式传给同学
B、某报纸登载中考优秀作文
C、图书馆制作馆藏图书复本
D、某出版社把一批关于流行病预防的资料整理、编排、审核后,印刷成小册子销售
E、某编辑在自己的博客上介绍所编新书梗概,供大众阅读
下列活动中,不属于出版活动的是( )。
B、某作者在中国科技期刊在线网站上发表论文,供读者免费下载
C、某学校将学生的优秀作文汇编成作文集陈列展示
E、某博士生将自己的论文打印、装订成册
下列活动中,属于出版活动的有()。
A、某报纸登载高考优秀作文
B、小王把自己的5首新诗以群发电子邮件形式传给回学
D、某编辑通过微信介绍所编新书梗概,供朋友们阅读
E、某出版社把一批关于预防中东呼吸综合征的资料整理、编排、审核后,印刷成小册子销售
下列活动中,属于出版活动的有( )。[2015年真题]
B、小王把自己的5首新诗以群发电子邮件形式传给同学
【资料】一位语文教师在批改学生的作文时,发现一篇构思精巧、立意新颖的优秀作文,于是决定利用作文评讲课朗读这篇作文。可是,老师刚把这篇文章读完,就有一位同学站起来检举这篇作文是抄袭的。此时,全班一片哗然,同学们一齐把目光投向那位抄袭作文的同学,那位同学羞愧地低下了头。面对这样的突发事件,老师也一下子愣住了。后来,这位教师经过短暂的思考后,将话题转移到评价这篇作文好在哪里。当同学们评、赏结束后,老师问大家:“今天我们能欣赏到这样的好作文,应该谢谢谁呢?”这时同学们似乎一下子明白了老师的用意,一起为那位同学送去了热烈的掌声。这位语文老师以此为契机,从那天开始,要求全班同学每周轮流推荐一篇优秀作文在班里朗读。后来,这位抄文章的同学写了一篇真情意切的感悟,最后一句话是:“我感谢我的老师,我将永远记住这次教训。”这个案例给了我们哪些启示( )A.教学策略具有适时调控性B.生成的课堂教学比预设的课堂教学更符合课堂教学实际需要C.课堂教学是一项复杂的活动,课堂教学情境是多变的系统D.教学策略具有相应的层次性,一旦设定不能轻易改变E.教学策略具有相应的层次性,一旦设定不能轻易改变