圆锥曲线

（）运用了古代两河流域运用的和差的方法计算椭圆的面积。

A、《圆锥曲线之代数体系》

B、《圆锥曲线解析》

C、《代数在几何上的应用》

D、《论切触》

阿波罗尼斯对()的切线有详尽的论述。

A、圆

B、阿基米德螺线

C、圆锥曲线

D、一般曲线

A、《算术》

B、《算术入门》

C、《数学汇编》

D、《圆锥曲线》

由方程所表示的那些圆锥曲线它们始终有（　　）．

A、相同的离心率

B、相同两个顶点

C、相同准线

D、相等的焦距

圆锥曲线、阿基米德螺线和（）共同构成17世纪的三大问题。

A、圆的割线

B、牛头角

C、圆的切线

D、弓形角

在古希腊数学家中，阿基米德的主要贡献是（）

A、三角学

B、圆锥曲线学

C、面积和体积

D、不定方程

哪一种曲线类型通过以下参数定义：焦距长度、最小DY、最大DY和旋转角度（）

A、一般圆锥曲线

B、椭圆

C、抛物线

D、双曲线

在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同。当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时，轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论说明（）①共性寓于个性中②矛盾的同一性推动事物的发展③事物的量变引起质变④事物的联系是具体的，多变的

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同。当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时，轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明

①共性寓于个性之中???

②矛盾的同一性推动事物的发展

③事物的量变能够引起质变???

④事物的联系是具体的、多样的

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①③④

公元前4世纪，数学家梅内赫莫斯在研究（）问题时发现了圆锥曲线.

A、不可公度数

B、化圆为方

C、倍立方体

D、三等分角

• A圆锥曲线
• B圆滑曲线
• C直线
• D折线

在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同。当常数大于0小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时，轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论表明（  ）

①任何事物都是一分为二的 

②矛盾的同一性推动事物的发展 

③事物的量变达到一定程度会引起质变 

④事物的联系是具体的、多样的

A.①③   B.③④   C.②④   D.①④

关于倍立方体问题中最重大的成就是柏拉图学派的（）为解决倍立方体问题而发现了圆锥曲线。

• A、梅内赫莫斯

• B、泰勒斯

• C、欧几里得

• D、阿基米德

级配碎石宜用几种粒径不同的碎石和石屑掺配拌制而成，其粒料的级配组成应符合相应的试验规程的要求，且级配应接近（　）。

• A、圆锥曲线

• B、圆滑曲线

• C、直线

• D、折线