A.围绕文学作品开展的活动
B.集中在室内开展的活动
C.整合与文学作品相关的学习内容
D.为幼儿提供多种与文学作品相互作用的途径
“文学作品分为古典文学作品、现代文学作品、现实主义文学作品。”作为划分是否正确？()
20世纪40年代国统区文学的一个重要特点是（）
A、讽刺性的喜剧文学作品涌现
B、歌颂性的喜剧文学作品涌现
C、崇高感的悲剧文学作品涌现
D、迎接黎明的理想文学作品涌现
“文学作品分为古典文学作品、现代文学作品、现实主义文学作品。”作为划分是否正确？
A、对
B、错
A讽刺性的喜剧文学作品涌现
B歌颂性的喜剧文学作品涌现
C崇高感的悲剧文学作品涌现
D迎接黎明的理想文学作品涌现
解释人类学的研究对象是？
A、经典文学作品
B、当代文学作品
C、全部文化现象
D、全部文学作品
A.文学作品都是用语言塑造形象的艺术品
B.文学作品都不是用语言塑造形象的艺术品
C.有些文学作品是用语言塑造形象的艺术品
D.有些文学作品不是用语言塑造形象的艺术品
A.中国古代的文学作品
B.欧美的文学作品
C.一定的社会生活
D.苏联、中国的社会主义文学作品
幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程不包括（）。
A.作家对创作材料的选择
B.文学作品的形式
C.文学作品的内容
D.作家对创作手法和技巧的选择
E.文学作品的风格
不属于幼儿在文学作品学习和理解过程中“文学想象”的核心经验的是（）。
A.对不同的读者或不同视角而言
B.对不同的文学作品而言
C.对不同的时代的作品而言
D.对不同体裁的文学作品而言
A.文学所塑造的形象
B.文学作品的形式本身
C.文学作品中运用的语言
D.文学作品内容与形式的辩证统一
A.发掘幼儿文学语言经验
B.选择优质的儿童文学作品
C.吸引幼儿对儿童文学作品的兴趣
D.丰富幼儿的文学语汇
文学消费者（）。
A、只是文学作品的接受者
B、也是文学作品的创造者
C、可以使文学作品丰富
D、可以在某种程度上转化为生产者
E、绝对不能转化为生产者
A.一部文学作品之所以伟大在于它具备丰满的情节
B.只关注个人世界的作品也能够成为伟大的文学作品
C.不能体现人类共性的作品不是伟大的文学作品
D.情节丰满、描述细腻、能将主人公命运置身于时代大背景下的作品就是伟大的文学作品
C、可以使文学作品增值和丰富
形式主义理论研究的主要对象是（）。
A、文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系
B、文学作品与作家心理的关系
C、文学作品与读者之间的关系
D、文学文本内部的结构或者说层面
按我国著作权法的规定，据文学作品改编而成的电影作品，其著作权属于（ ）。
A、文学作品作者
B、制片人
C、编剧、导演、摄影者、作词者、作曲者
D、文学作品作者和电影作品编剧
