当代艺术总是倾向于表现少数人的“怪人怪事”，这是因为艺术总是追求表现（）。
A、正项
B、中项
C、标出项
D、美的事物
A.传播媒介
B.传播内容
C.传播主体
D.传播效果
何多苓为什么喜欢当代艺术？
A、完全反映时代的元素
B、完全反映传统的艺术
C、反映现实生活
D、与时代密切相关
当代艺术是（）开始的，是对古典艺术规定性的强烈反叛。
A、18世纪初期
B、18世纪中后期
C、19世纪初期
D、19世纪中后期
安迪·沃霍尔、杜尚和（）使西方当代艺术摆脱了抽象艺术的约束和控制，进入了一个全新的阶段。
A、毕加索
B、塞尚
C、马蒂斯
D、博伊斯
下列作品中，法国建筑师屈米的解构主义思潮代表作品是（）。
A、拉维莱特音乐城
B、加利西亚当代艺术中心
C、维特拉消防站
D、拉维莱特公园
下列哪个建筑作品突破了古典传统的“稳定与均衡”构图？（）。
A、纽约肯尼迪TWA候机楼
B、北京CCTV新楼
C、巴西议会大厦
D、纽约新当代艺术博物馆
韩美林先生是中国当代艺术门类涉猎最广、艺术作品最多的艺术家，然而在这么多的艺术门类当中，他将（）排在第一位。
A、绘画
B、雕塑
C、书法
D、工艺
2010年上海世博园区变身为新的四大地标为（）。
A、中华艺术宫
B、上海当代艺术博物馆
C、上海儿童艺术剧场
D、奔驰文化中心
E、国际展览局官方博物馆
是日本最重要的后现代主义设计代表之一，是后现代主义设计中极具个人特色的人物，代表作有洛杉矶当代艺术博物馆。
A．丹下健三
B．矶崎新
C．山崎实
D．杉浦康平
当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。
上《“另类”的当代艺术》一课时，某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此，合适的教学策略是()。
A、让学生查找资料并进行辩论
B、同意学生的观点并进行鼓励
C、让学生通过讨论形成统一观点
D、教师直接给出自己的看法和意见
上《“另类”的当代艺术》一课时，某些学生认为这些作品只是艺术家的“搞怪”。对此，合适的教学策略是（）。
A、形形色色利益
B、鱼龙混杂机遇
C、三六九等时机
D、鱼目混珠风险
