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题目
阅读案例，并回答问题。
案例：
音乐课上，老师先用课件展示了异彩纷呈的彝族风情，然后组织学生演唱彝族民
歌《阿西里西》，歌曲简单易学，学生很快就学会了，老师将学生分成6组，为
每组准备了制作彝族姑娘和小伙配饰所需的珠子、铅丝、羽毛、塑料薄膜、胶水、
剪刀等材料工具。学生们兴高采烈地动手制作起来，老师在各组间穿梭指导，大
约二十分钟后，学生们完成了作品，此时下课铃响了。
问题：根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析该老师教
学中的问题（7分），并针对问题提出改进建议（8分）。
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A..斯图亚特王朝复辟
B..“光荣革命”发生
C..《权利法案》颁布
D..责任内阁制确立
A..斯图亚特王朝复辟
B..“光荣革命”发生
C..《权利法案》颁布
D..责任内阁制确立
在“制作并观察植物细胞临时装片”一节课的教学中，某教师先在课堂上示范讲解制作植
物组织临时装片的方法，规范演示“擦→滴→撕→展→盖→染→吸”全过程，边示范边讲解以
下问题：
①擦拭载玻片和盖玻片的目的是什么？
②滴入清水的目的是什么？
③对显微镜观察的材料有什么要求？取材的部位、方法、大小是怎样的？
④为什么要从一侧缓缓盖上盖玻片？
⑤为什么要染色？染色剂滴在什么位置？用量是多少？
⑥吸取染液用什么方法？
引导学生细心观看学习，从而获得感性认识并理解理论知识。
问题：
（1）上述材料中教师所做的实验属于什么实验类型（2分）？结合材料分析选取该实验类型的理由。（8分）
（2）分析该类型实验的教学对教师的要求。（10分）
物组织临时装片的方法，规范演示“擦→滴→撕→展→盖→染→吸”全过程，边示范边讲解以
下问题：
①擦拭载玻片和盖玻片的目的是什么？
②滴入清水的目的是什么？
③对显微镜观察的材料有什么要求？取材的部位、方法、大小是怎样的？
④为什么要从一侧缓缓盖上盖玻片？
⑤为什么要染色？染色剂滴在什么位置？用量是多少？
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某教师在开学时，对高一新生开展了一次小测试，以了解学生的化学知识基础与能力发展水平。这种测试属于（）。
A.档案袋评价
B.终结性评价
C.诊断性评价
D.活动表现评价
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图3中的乐器是（）。
A.朝鲜奚琴
B.朝鲜伽耶琴
C.日本尺八
D.日本三味线
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(4)【◆题库问题◆】：[单选]在Word中，单击某个按钮可找到用于打开和保存文件的命令，该按钮在哪里？（）
A．第一个选项卡上。
B．左上角中。
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