《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》指出：“高中教育属于基础教育，高中数学课程应具有基础性”，在教学中如何把握高中数学课程的基础性？
义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是（）。
A基础性、竞争性、普及型
B基础性、普及型、发展性
C竞争性、普及性、发展性
D基础性、竞争性、发展性
