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A
B
C
D
儿童以自我为中心，关心的是行为的后果对自己是否有利，会为了想得到零食而遵守纪律，该类儿童处于纪律发展水平中的哪个阶段？（）
A反抗行为阶段
B自我服务行为阶段
C人际纪律阶段
D自我约束阶段
A
B2
C
D
不属于古希腊三大著名几何问题的是（）
A化圆为方
B倍立方体
C三等分角
D哥尼斯堡七桥问题
儿童的行为中经常表现出对抗性，不守规矩，需要老师持续性的注意。该类儿童处于纪律发展水平中的哪个阶段？（）
A反抗行为阶段
B自我服务行为阶段
C人际纪律阶段
D自我约束阶段