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美国学者帕森斯（T.Parsons）按照教育社会学的观点，把班级看成一种社会系统，这一社会系统具有如下特征：
选择一项或多项：
一个行动者与其他行动者处于“社会情境”之中
只包括一个人群组成的社会情境
包括两个或两个以上人群的交互作用
行动者之间存有规范及和谐的认知期待
相关标签： 行动者 教育社会学
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在囚徒困境的博弈中，如果双方都把对方的利益看得比自己的利益还重，那么双方的选择结果会导致
A.使得先采取行动者获利
B.使得后采取行动者获利
C.博弈双方都受损
D.博弈双方都获益
按照研究侧重点，行动研究可以分为（）。A:行动者为解决自己实践中的问题而进行研究
B:行动者用科学方法对自己的行动进行研究
C:研究者与实际工作者合作，共同进行研究
D:行动者对自己的实践进行批判性反思E.实际工作者独立研究
B:行动者用科学方法对自己的行动进行研究
C:研究者与实际工作者合作，共同进行研究
D:行动者对自己的实践进行批判性反思E.实际工作者独立研究
归因是指（）。
A、一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程
B、一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程
C、一个观察者根据外在的行为作出有关行为者的内部状态的推论过程
D、一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程
E、以上都不对
归因指的是（）。
A、一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程.
B、一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程.
C、一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程.
D、一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程.
下列关于行动研究，论述错误的是（）。
A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型
A.行动研究就是被研究者与问题有关人的人员一起参与研究和行动，并将研究发现应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力B.按照研究侧重点分类，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思三种类型C.根据参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以分成行动中认识、行动中反思和对行动进行反思等三类D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可以归纳为行动者用科学方法对自己的行动进行研究，行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型