表演区里，教师和幼儿共同制作和收集了各种各样的帽子、面具、发饰、假发、项链、衣服、乐器……这体现了材料投放的（）。
A丰富性
B层次性
C自然性
D操作性

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老师在表演区投放了自制的有关《西游记》人物的面具，小朋友很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明四个小朋友来到表演区，争着戴孙悟空的面具来表演。这时，老师建议他们相互协商，每个人扮《孙悟空打妖怪》儿歌里的一种角色，然后再相互交换角色。小朋友们表示同意。他们商量后，分配好各自的角色，戴上不同的面具：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚等。东东扮演老妖婆，但是没有面具，妞妞想了一个办法，找来一块头巾系在东东头上。孩子们拿着自制的道具准备表演，老师鼓励他们大胆按照儿歌的内容做动作，边念儿歌边表演。当“老妖婆”出现时，孩子们变得兴奋起来；当“老妖婆”被孙悟空打倒后，大家都高兴地欢呼起来。接下来再表演时，孩子们的表演欲望更强烈了。(1)结合材料分析，表演游戏的功能。(10分)(2)指出材料中老师指导表演游戏方法的成功之处。(10分)

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自然性突发事件是指（）。

A、对所有造成人类生命财产损失或资源破坏的自然现象的总称

B、它发生在生态系统的自然过程之中

C、它可以导致社会经济系统失衡，使社会财产遭受损失

D、自然性突发事件会导致社会资源出现严重的供需不平衡。

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下列在剧场观众厅设计中何者是正确的()。

A.剧场观众视线设计应使最偏座席观众能看到60()表演区

B.设计视点不应超过舞台面0.50m

C.舞台面距第一排座席地面的高度不应小于0.60m，且不应大于1.15m

D.哥舞剧场不宜超过28m的最远视距