幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于()。
A.创造想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想

阅读下面的短文，完成练习。

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　　那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。　　从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。　　第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。　　我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。　　朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！1．请为本文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。2．文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现（）A．小女孩显得有些惊愕。B．小女孩内心的激动。3．文中画“____”的句子主要表达的意思是（）A．朋友也曾送我鲜花。B．朋友的关爱让我觉得温暖。C．花的鲜艳与芬芳令我愉悦、满足。4．这个小女孩有哪些品质让作者觉得“可爱”？______________________5．“送人鲜花，手有余香”这句话的含义是（）A．将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。B．在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。

中央电视台“非常6+1”节目中一位5岁的小女孩成为了幸运观众，当主持人问她希望得到什么奖品时，她说她要一盆君子兰送给因病住院的姥姥。小女孩的做法体现了

A．心中有他人   B．心中有自己  C．心中有花草   D．心中有自私

单纯的喜悦

 有一个小女孩每天都从家里走路去上学。  一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。 小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩。她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步，抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。  妈妈问女儿说：“你在做什么啊？”  女儿说：“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！”1．小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么？ 2．雨下得怎么样？请用文中的话问答。 3．“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！”这是谁说的话？说明什么？  4．文中的小女孩单纯吗？她的这种对待事物的做法你喜欢吗？为什么？  

 有一个小女孩每天都从家里走路去上学。 
 一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。
 小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。 
 妈妈问女儿说：“你在做什么啊？” 
 女儿说：“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！” 
1．给多音字组词。
 露lòu（ ) 相xiāng （ )
 lù（ ) xiàng （ ) 
2．给短文加个小标题。 
3．用“ ”画出文中的比喻句。 
4．小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么？ 
5．在符合短文意思的句子后面的括号里打“√”。 
 
A．文中的小女孩每天坐车去上学。（ ) 
 B．每次闪电时，小女孩都吓得心惊胆战。（ )
 C．小女孩在每次闪电时，都要抬头望望天空，并露出微笑。（ )
 D．小女孩对着闪电微笑，她认为是上帝在给她照相。（ )