[单选]储蓄所有多个储户，储户能够在多个储蓄所存取款，储蓄所与储户之间是（）。
A．一对一的联系
B．一对多的联系
C．多对一的联系
D．多对多的联系

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被告人王某，女，24岁，系某银行储蓄所工作人员。l993年l0月8日上午，储户张某到该行取款后，将存有13000元的活期存折遗忘在储蓄所的柜台上。该活期存折上只有账号，没有户名，但在储蓄所底账上留有张某的名字和印鉴，这种情况只有储蓄所的有关人员和张某本人知遭，取款时必须提供存折及张的手章。当天，被告人王某将张某遗忘的存折拾起收藏，次日(10月9日)到个体刻字店私刻了张某的手章，并找到其表侄女姚某谎称：“有个两口子闹离婚，女的偷出存折，请你帮她取款ll000元”。当天上午11时许，姚某和她父亲一起到储蓄所取款，王某装着不认识他们，接过存折、取款凭条和手章，为他们填写了传票，交给出纳员李某。李某问王某：“这钱打招呼了吗”(按银行规定，取大额现金要事前打招呼)王说：“昨天就打招呼了。”李某取出ll000元交给王，王交给取款人。随后王某借故提前下班，从姚某家将款要到手，用于还债和自用，并于l0月12日以“王华”的名义存款7500元。
　　问：此案发生在现行刑法典颁布之前，试结合本案事实根据现行刑法典的规定进行分析。

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某银行活期存款业务中，储户与储蓄所通过存取款相联系，设如果(1)每一个储户只在一个储蓄所存取款；(2)每一个储户在多个储蓄所存取款；

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（）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。

A.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习

B.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导

C.做统一的团体游戏训练

D.不同的学习内容在同一时间内进行练习。

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