题目

下列各组词语中,有两个错别字的一组是()。

  • A.嘉奖誓死如归奏效越俎代庖
  • B.慰籍弱不经风整饬历久弥新
  • C.真谛既往不咎小憩举步为艰
  • D.体恤提纲挈领端倪磬竹难书

相关标签: 历久弥新   错别字  

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某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于()
A.文献的梳理B.教育改革的实践C.各级课题指南D.他人课题的启示
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