对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系,正确的认识是:()(本题2.0分)
A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合
B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

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在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）。

A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面

B．心理健康具有相对性

C．心理健康只是一种状态

D．心理健康是一种状态，也是一种过程

E．心理健康是一个社会评价问题

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加强心理健康教育应（）

A、加强制度建设，建立健全心理健康教育的各项规章制度，规范和促进学校心理健康教育工作。

B、加强课程建设，保证心理健康教育时间，合理安排教育内容，创新活动形式，科学有效开展心理健康教育。

C、加强场所建设，有条件的学校要设立中小学心理辅导室，保证心理健康教育必要的活动空间。

D、加强队伍建设，每所学校至少配备一名专兼职心理健康教育教师，关心其生活条件与专业发展。

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心理健康的标准应该包含个体的社会适应。这体现了心理健康标准的哪方面原则？（）

A、心理健康体现社会的要求

B、心理健康体现积极的社会适应

C、心理健康的本质是健全的人格发展

D、心理健康与人的发展阶段相对应

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[单选]西方国家的人们十分重视自己的心理健康，而我国大多数人只关心自己的生理健康，对自己的心理健康并不在意。最可能的原因是()。
A．我国人民的心理健康状况良好，超出西方国家
B．心理健康的重要性不如生理健康
C．我国心理医生专业水平不高，难以解决人们的心理健康问题
D．我国的心理健康教育比较缺乏，人们尚未建立起这样的观念

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（单选题）心理防御机制的主要作用是（）

A促进心理健康

B主要促进心理健康，同时保护心理健康

C保护心理健康

D预防心理疾病

E治疗心理疾病

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