题目

“君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”这一学习过程论述出自()

  • A.《论语》
  • B.《墨子》
  • C.《孟子》
  • D.《荀子》

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中国近代科举考试改革过程中,清政府正式提出设立“经济特科”是在()

  • A.太平天国
  • B.洋务运动
  • C.洋务运动
  • D.清末新政

王充认为教育的最高目标是培养鸿儒,其有别于儒生、通人的显著特征是()

  • A.博贤古今
  • B.讲注章句
  • C.兴论立说
  • D.上书

黄炎培将职业教育的目的概括为

  • A.使动手的去读书
  • B.使无业者有业,有业者乐业
  • C.联络沟通各界
  • D.为个人谋生

相对于古希腊的教育思想而言,以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有

  • A.理想主义
  • B.相对主义
  • C.思辨性
  • D.空想性

以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()

  • A.靠自己的辛勤劳动获取报酬
  • B.工学并立
  • C.社会工读
  • D.知识青年与工农打成一片,创造“真正人的生活”
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