教师的学科专业素养是教师胜任教学工作()的要求,有别于其他专业人员学习同样学科的要求。
A.品德专业素养
B.职业道德素养
C.教育专业素养
D.学科专业素养
优化学科专业布局和人才培养机制,鼓励具备条件的普通本科高校向()型转变。
A、理论型
B、应用型
C、研究型
D、学术型