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如果可比实例的交易时点与其估价时点不一致，则必须进行交易日期的修正。()
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学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成
A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略
A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略
A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略
[单选]某村，人力兴旺，资源充足，但不富裕，经分析发现，由于交通闭塞，本地区的资源优势不能输出利用，外地的新技术、新物流也难以输入本村，严重影响了本村脱贫致富。乡政府决定加大资金投入改善村里的交通状况，修建了一条通往村里的公路。事实证明，修路后村民迅速脱贫并一天天富裕起来。这属于（）
A．专业化带来的优化
B．创新、革新产生的优化
C．联合、协作产生的优化
D．新的投入产生优化
A．专业化带来的优化
B．创新、革新产生的优化
C．联合、协作产生的优化
D．新的投入产生优化
学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
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一般来说，元认知策略可分为（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略
A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略