题目

[单选]1796年,科学家爱德华·詹纳把牛痘病毒注射到一个八岁男孩体内,让他免受天花的侵害,世界上第一支疫苗就这样诞生了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫,通过把灭活的病原体暴露给身体,从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的,每一种疫苗都有单独功效。疫苗也分很多种类,首先我们有减毒活疫苗,这些是由病原体本身制成的,不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗,这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗,是为了确保人体不再被这些病原体感染致病,但是就像活的病原体一样,它们也能激活人体的免疫过程,教会人体如何辨认和攻击这些病毒。不过,减毒活疫苗很难制作,而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫效力。根据以上描述不能推出
A.疫苗分为减毒活疫苗和灭活疫苗两种
B.减毒活疫苗不适合所有人接种
C.灭活疫苗和减毒活疫苗各有其优缺点
D.世界上第一只疫苗诞生在18世纪

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相关试题

对脊髓灰质炎的主要预防措施是

A、注射灭活疫苗

B、口服Ⅰ型减毒活疫苗

C、口服Ⅱ型减毒活疫苗

D、口服Ⅲ型减毒活疫苗

E、口服Ⅰ~Ⅲ型减毒活疫苗

[单选]1796年,科学家爱德华·詹纳把牛痘病毒注射到一个八岁男孩体内,让他免受天花的侵害,世界上第一支疫苗就这样诞生了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫,通过把灭活的病原体暴露给身体,从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的,每一种疫苗都有单独功效。疫苗也分很多种类,首先我们有减毒活疫苗,这些是由病原体本身制成的,不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗,这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗,是为了确保人体不再被这些病原体感染致病,但是就像活的病原体一样,它们也能激活人体的免疫过程,教会人体如何辨认和攻击这些病毒。不过,减毒活疫苗很难制作,而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫效力。根据以上描述不能推出
A.疫苗分为减毒活疫苗和灭活疫苗两种
B.减毒活疫苗不适合所有人接种
C.灭活疫苗和减毒活疫苗各有其优缺点
D.世界上第一只疫苗诞生在18世纪
预防流行性腮腺炎的有效疫苗是
A.减毒活疫苗
B.灭活疫苗
C.减毒活疫苗与灭活疫苗
D.减毒活疫苗与灭活疫苗的混合疫苗
E.减毒活疫苗或灭活疫苗

关于甲肝疫苗的免疫程序说法正确的是()。

A、甲肝灭活疫苗和减毒活疫苗都只需接种1剂

B、甲肝灭活疫苗和减毒活疫苗都需接种2剂

C、甲肝灭活疫苗需接种2剂,减毒活疫苗只需接种1剂

D、甲肝灭活疫苗需接种1剂,减毒活疫苗只需接种2剂

流感疫苗的种类()

A、活疫苗

B、死疫苗

C、基因工程疫苗

D、半活疫苗

E、减毒活疫苗

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