2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（　）结构。

• A、文科课程

• B、理科课程

• C、综合课程

• D、分科课程与综合课程

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