题目

教育史上,认为教育的任务是发展学生的能力,而不在于传授实用知识的理论称为()。
  • A现代教育论
  • B传统教育论
  • C形式教育论
  • D实质教育论

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被西方教育史称为“科学教育学之父”的是()

A.赫尔巴特

B.杜威

C.洛克

D.卢梭

英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在()上。

A、实科教育理论

B、自然教育论

C、和谐教育论

D、生活教育论

与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、奥苏贝尔

D、华生

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
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