题目“或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是（）。
A:讲演只罗列现象，脱离实际，缺乏分析
B:讲演条理性较强，但内容繁冗拖沓
C:讲演内容全面，但缺乏条理性
D:讲演内容繁冗拖沓，条理性也欠妥当

相关标签：条理性内容全面

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题目“或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是（）。
A:讲演只罗列现象，脱离实际，缺乏分析
B:讲演条理性较强，但内容繁冗拖沓
C:讲演内容全面，但缺乏条理性
D:讲演内容繁冗拖沓，条理性也欠妥当

[填空题]学术会议报告要求陈述的（），结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。

请用350字左右的篇幅针对材料所反映的问题提出相应的对策，要求对策具有可操作性和条理性。(25分)

“或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是（）。

A．讲演只罗列现象，脱离实际，缺乏分析

B．讲演条理性较强，但内容繁冗拖沓

C．讲演内容全面，但缺乏条理性

D．讲演内容繁冗拖沓，条理性也欠妥当

下列哪项不属于建筑构图“韵律美”的特征？()A:条理性
B:重复性
C:连续性
D:复杂性