题目

对于学习能力的笔试测评,可以从以下几个不同层次加以考察。在下列选项中,不属于学习能力笔试测评层次的是( )。

A.联想

B.记忆

C.理解

D.应用

相关标签: 学习能力  

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无论学习能力强的学生,还是学习能力弱的学生,都能达到某项学习任务的规定水平,只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的()。(2009年湖南)
A.情境学习B.合作学习C.掌握学习D.发现学习

下列关于学习能力的表述中,正确的是()。

A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径

B、个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用

C、传统的学习,多注重个体学习

D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上

下列措施,属于针对学习能力不足的介入的是()。
A.及时与教师沟通以对学生个别辅导
B.要求学生独自钻研知识
C.组织提升学习***题小组
D.训练学习方法和技巧
E.邀请大学生志愿者分享学习经验

危机管理主要任务是对整个事件处理过程进行调查评估并从事件中获益,其关键在于()。

A、危机解决能力

B、危机学习能力

C、善后学习能力

D、善后能力

以下说法符合终身教育思想的是()。

A、知识的传授比自觉学习能力重要

B、求知欲、主动性比自觉学习能力更重要

C、自觉学习的能力比求知欲重要

D、知识的传授比求知欲重要

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