　　A.人际交往对青年心理上的重要作用
　　B.人际交往对青年身体上的重要作用
　　C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用
　　D.人际交往促进青年的情感交流

相关标签：人际交往情感交流

提示：未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。

答案

查看答案

搜题

相关试题

人际交往与人际关系的联系是()。

A.人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础
B.交往的状况与人际关系发展程度成正比
C.人际关系又是人际交往的起点和依据
D.人际关系通过交往表现，又通过交往实现
E.人际交往与人际关系的含义不同

查看答案解析

幼儿接触人际交往技能后，教师要提供条件和机会，让幼儿学习使用，这是人际交往教育活动的核心环节，其主要目的在于掌握所学的人际交往技巧在哪些场合可以使用，对什么人可以使用等。()

查看答案解析

舒茨以人际需要为主线所提出的理论是（）。

A、人际交往的三维理论

B、人际交往的需求理论

C、人际交往的关系理论

D、人际交往的价值理论

E、人际交往的动机理论

查看答案解析

[单项选择题]7%的言语+38%的声音+55%的表情=信息的全部表达，这是一位心理学家在论及人际交往时提出的公式。这个公式显示______。
填入划横线部分最恰当的一句是：
A．人际交往中的信息沟通，非语言行为常常担当语言行为所不能担当的任务，甚至可以代替语言
B．人际交往中的信息沟通，绝大部分有赖于声音和表情等非语言交流．通过语言进行的不过百分之几
C．人际交往中，言语的得体、声音的和谐、表情的自然往往是相互作用的
D．人际交往中，言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的

查看答案解析

一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式：7%言语+38%声音+55%表情=信息的全部表达。

对这句话表达的意思理解正确的是()。

A．人际交往中的信息沟通，非语言行为可以代替语言行为

B．人际交往中，非语言行为和语言行为的作用是相辅相成的

C．人际交往中的信息沟通，绝大部分有赖于非语言的交往

D．人际交往中，语言的得体，声音的和谐，表情的自然，都是相互为用的

查看答案解析