A独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点
B了解学生情况，因材施教
C设计教法和教具，合理安排教学过程
D写出教学过程，完成教案
影响教师公正观念的因素有（）。
A、一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约
B、教师教育规律
C、教师个人道德觉悟的提高
D、每个学生情况的认识水平
A.学生情况
B.教学目标
C.教学评价
D.教学内容
