维护和增进人的心理健康是心理卫生的最终目的，心理卫生是达到心理健康的
A.目标
B.手段
C.方法
D.依据

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心理卫生有两重含义，其中一重含义是增进入的心理健康，是心理卫生的重要功能，对此有时又称之为
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20世纪30年代，（）率先在南京中央大学心理系开设心理卫生选修课。开创国内高校之先河。可谓中国心理卫生运动的萌芽。

开展学校心理咨询的核心是（）

A、帮助儿童了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题

B、引导学生发展良性的情感

C、对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正

D、预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

E、早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题

古代西方关于心理卫生的主要观点有（）

A、强调生理、遗传因素对心理健康的影响

B、重视身心和谐

C、重视生物、心理、社会因素在心理卫生中的整合作用

D、重视家庭、学校教育在心理卫生中的作用

E、认识到正常的交往、和谐的人际关系的心理保健意义

1986年底，中国心理卫生协会在北京召开了（）。以此为标志，心理卫生运动开始向教育界的发展。