题目

传统文化是一个民族的根,是一个民族发展过程中精神的内在动力。如果一个民族忽略了传统文化的传承,将意味着失去了这个民族的根;如果一个民族忽略了对下一代进行传统文化教育,这个民族的发展将失去内在的动力。随着全球化时代的到来,文化的差异性越来越得到肯定,越是民族的,才越是世界的。
关于“传统文化”的说法,下列各项不正确的是()。
A.传统文化是民族发展的内在动力
B.传承传统文化是民族发展的必然要求
C.全球化时代要求传统文化具有新的内容
D.应该重视对下一代进行传统文化教育

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传统文化是一个民族的根,是一个民族发展过程中精神的内在动力。如果一个民族忽略了传统文化的传承,将意味着失去了这个民族的根;如果一个民族忽略了对下一代进行传统文化教育,这个民族的发展将失去内在的动力。随着全球化时代的到来,文化的差异性越来越得到肯定,越是民族的,才越是世界的。
关于“传统文化”的说法,下列各项不正确的是()。
A.传统文化是民族发展的内在动力
B.传承传统文化是民族发展的必然要求
C.全球化时代要求传统文化具有新的内容
D.应该重视对下一代进行传统文化教育

近年来,社会各界对传统文化的热情大大提高,为推动中华优秀传统文化传承发展走上积极健康、规范有序的轨道,春节前夕,中办、、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,《意见》要求传承中华优秀传统文化要坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,把优秀传统文化贯穿国民教育始终、滋养文艺创作、融入生产生活,让中华优秀传统文化传承有抓手、发展有路径,取得实际成效。

请运用辩证否定观的相关知识,分析传承中华优秀传统文化应如何坚持创造性转化和创新性发展。

 

加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()

A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导

B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制

C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用

D、加强中华优秀传统文化教育教学研究

(题文)下列对传统文化的认识中正确的是

A.传统文化是财富,对传统文化要全部继承

B.传统文化是包袱,对传统文化要全部抛弃

C.传统文化有精华,有糟粕,要批判继承

D.传统文化束缚我们的思想,因此我们对传统文化进行改造

中国传统文化的发展历程()

A、原始社会以及夏商周是中国传统文化的雏形期

B、春秋战国时期是中国传统文化的形成期

C、秦朝时期是中国传统文化的形成期

D、由秦朝到晚清的漫长发展历程是中国传统文化逐渐由成熟走向繁荣,又从繁荣走向衰微

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