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题目
广义的国际双重征税主要强调
A.纳税主体的同一性或非同一性
B.纳税客体的非同一性
C.纳税主体的同一性
D.纳税客体的同一性或非同一性
相关标签： 同一性
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马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（）。(A)同一性确立（B)同一性延续(C)同一性困惑（D)同一性扩散
玛西亚根据青少年探索和投入程度对个体同一性的发展状态进行了评定，划分个体同一性的状态包括()
A.同一性扩散
B.同一性早期封闭
C.同一性延缓
D.同一性完成
A.同一性扩散
B.同一性早期封闭
C.同一性延缓
D.同一性完成
下列选项中，不属于国际重复征税特征的是()
A.纳税主体的同一性
B.纳税客体的同一性
C.课税期间的同一性
D.征税主体的同一性
青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人，什么是有价值的，感到迷茫，这种同一性发展的状态称为（）
A、同一性混乱
B、同一性延缓
C、同一性获得
D、同一性早期封闭
国际双重征税的基本特征之-是
A.征税权力的同一性
B.纳税主体的非同一性
C.纳税客体的非同一性
D.征税权利的非同一性