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根据柯尔伯格的道德认知发展理论，当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时,该儿童的道德发展水平处于（）
A.后习俗道德水平
B.习俗道德水平
C.前习俗道德水平
D.前道德阶段
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A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注自我价值
D.关注学生阶段
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下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》（1995年）明确规定的学生义务是
A.团结同学，关心集体
B.尊敬师长，孝敬父母
C.热爱祖国，履行公民职责
D.努力学习，完成规定的学习任务
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A.帖经
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