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相关试题
在马斯洛看来，属于成长性需要的是（ ）
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.归属于爱的需要
D.生理的需要
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.归属于爱的需要
D.生理的需要
“以开民智为第一要义”，并与“兴民权”相结合的是（ ）
A.康有为
B.梁启超
C.严复
D.郑观应
A.康有为
B.梁启超
C.严复
D.郑观应
诸如兴趣、好恶、意志以及其他个性品质实际上是指学生的（ ）
A.智力因素
B.理性因素
C.非智力因素
D.感知因素
A.智力因素
B.理性因素
C.非智力因素
D.感知因素
“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为
A.“苏湖教法”
B.“三舍法”
C.“积分法”
D.“六等黜陟法”
A.“苏湖教法”
B.“三舍法”
C.“积分法”
D.“六等黜陟法”
如何才能激发学生的学习动机，促进学生的全面发展?