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在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是()
A.形式教育理论
B.现代教育理论
C.实质教育理论
D.传统教育理论
相关标签： 教育理论 教育史
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在近代教育史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授知识无关紧要的理论被称为
A.现代教育理论
B.传统教育理论
C.形式教育理论
D.实质教育理论
美术教师应具备丰富的美术教育理论知识，包括普通教育理论、心理学基础知识、美术教育理论。()
确立我国教育目的的理论基础是（ ）。
A.素质教育理论
B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论
D.生活教育理论
关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）
- A.制度教育学
- B.改造主义教育理论
- C.改造主义教育理论
- D.批判教育学
在传统教育理论与现代教育理论的对立中，()是现代教育理论的代表。
A、皮亚杰
B、蒙台梭利
C、布鲁纳
D、杜威