五四精神弘扬与传播的主要路径有哪些?()
A.把五四精神引入课堂教学
B.把五四精神融入校园文化建设
C.参加社会实践
D.利用网络平台宣传五四精神
相关标签: 五四精神 课堂教学 文化建设 社会实践 网络平台
A.爱国、进步、民主、科学的精神
B.永久奋斗的精神
C.勇挑重担、上下求索的精神
D.爱国主义精神
A计划经济
B市场经济
C改革开放
D五四精神
2019年是五四运动一百周年。***强调,要加强对五四精神时代价值的研究,把研究五四精神同研究民族精神和时代精神统一起来。下列对五四精神与中华民族精神的关系表述正确的是( )
①五四精神是爱国主义精神的集中体现,是对中华民族精神的丰富和发展
②中华民族精神是五四精神的重要内容,是民族生存发展的重要精神纽带
③中华民族精神是以爱国主义为核心的,是创新社会主义先进文化的灵魂
④五四精神是中华民族精神的突出表现,是对中华民族精神的传承和弘扬
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
“五四运动”是一场由青年学生发起的反帝、反封建的爱国运动。爱国、进步、民主、科学的五四精神是中国青年学生探求人生道路上的宝贵精神财富和力量源泉,也助力着今天富强、民主、文明、和谐、美丽的中国梦的实现。材料说明
①意识活动具有直接现实性,五四精神能指引中国青年学生实现人生的梦想
②实践活动具有能动性,五四运动是爱国人士有目的、有意识的爱国行为
③青年学生可以充分发挥主观能动性突破规律的制约去追求理想的个人生活
④认识对实践具有反作用,五四精神的弘扬对中国梦的实现有着重要的作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年5月4日是“五四运动”100周年纪念日。100年前爆发的爱国学生运动不仅催生了“五四青年节”,更凝练了伟大的“五四精神”。这种以爱国主义为源泉、以民主与科学为核心的“五四精神”世代相承,激励着成千上万的青年追求进步和光明。“传承‘五四精神’,建功新时代”,中学生应
A.—心学习,不关其他 B.立志成才,奋斗拼搏
C.言行乖张,张扬个性 D.坚定爱国,抵制洋货