题目
美国《下一代科学课程标准(NGSS)》中,科学教育包括以下哪三个维度():
A.学科核心概念
B.学科与社会应用
C.跨学科概念
D.科学与工程实践
E.跨学科应用实践
相关标签: 跨学科
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提升协同创新的基本方针是增强企业、高校、科研机构之间的合作深度,号召跨国界、跨区域、跨学科的协同合作,努力实现构建成()的科技创新机制体制。
A、跨国界、跨学科、跨地区
B、多学科、多功能、高级别
C、大开放、大合作、大协同
D、广覆盖、多层次、可持续
高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立()交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。
A、跨院系
B、跨学科
C、跨专业
D、跨学校
高质量的STEM课程项目的特点有_______、_______、_______、_______。
A.建立在学生学情之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术
B.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术
C.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及单学科知识、恰当运用新技术
D.建立在学生学情之上、建立在真实情景之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术
初等教育的跨学科研究需要科学态度和主体意识。我们所说的科学态度就是___\_,我们所说的主体意识就是______。
[单选]一个完整的WebQuest必须包括序言、任务、过程、资源、()和结论6个部分。
A.跨学科
B.小组活动
C.评估
D.角色扮演
A.跨学科
B.小组活动
C.评估
D.角色扮演