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在开展培养学生干部，形成班级领导核心的工作中，班主任不一定要()。
A.抓好班干部的思想教育B.帮助班干部明确自己的职责C.特别关注差生D.让更多的学生有锻炼机会
相关标签： 班干部 思想教育
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班级管理的主体是（ ）。
A.班主任和学生
B.班干部
C.学生
D.班主任
五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（ ）。
A、立即查找肇事者B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思
A、立即查找肇事者B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思
班主任如何实施民主管理？（）
A、动员好家长参与管理
B、班干部实行轮换制
C、班级决策与学生商量，依靠学生，虚心听取学生的意见，甚至接受学生的批评
D、民主选举班干部
一些学生参加了“5·12汶川大地震赈灾献爱心”活动，所有班干部都参加了这次活动，只
有综合成绩为优的学生才能成为班干部。由此可以推知()。
A．参加这次活动的学生都是班干部
B．参加这次活动的学生的综合成绩都为优
C．综合成绩为良的学生也可以参加这次活动
D．所有综合成绩为优的学生都参加了这次活动
班主任对班委会的工作要求是（ ）。
A.认真培养和慎重选择班干部
B.领导班委会制定工作计划
C.对班干部既要严格要求，又要具体指导
D.指导班委会成员的学习和生活