“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（　　）
A.气质B.性格C.能力D.动机

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老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）。
A.定势B.变式C.直观D.迁移

训练可导致人体在进行（）时的每分通气量增加的幅度减少，但训练者能承担的运动强度及运动时能达到的每分通气量的上限较无训练者高。
A.有氧运动B.无氧运动C.亚极量运动D.极限运动

班集体形成的条件和前进的动力是（　　）。
A.班主任的要求B.共同的活动C.学校的竞赛活动D.共同的奋斗目标

学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥（）的功能导致的。
A.发动B.选择C.强化D.维持

第25题义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（　　），制定本法。
A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法

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