教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究的问题和达到研究目的。
WHO提出的机体对于致癌物不包括（）。
A、试验组发生对照组没有的肿瘤类型
B、试验组一种或多种肿瘤的发生率明显高于对照组
C、试验组每个动物的平均肿瘤数明显多于对照组
D、试验组发生肿瘤的组织器官功能明显低于对照组
E、试验组肿瘤的发生时间早于对照组
